一、系统概述
针对在教学环境中出现的信息化教学复杂、安装调试麻烦、老师使用困难等问题，Gestton捷思通打造的AI自适应智能教室扩声系统，系统设备精简，真正从师生实际使用角度考虑，简化系统调试，傻瓜式操作模式，满足不同教学环境及不同教学使用需求。
二、系统亮点
亮点一：AI自适应核心技术，拾音清晰还原真实
系统内置自适应反馈抑制（AFC）、自动增益控制（AGC）、环境噪声消除（ANC）等算法，确保声音在拾音范围内稳定输出。在教室走动及声压级变化过程中，不会引起任何啸叫，同时提高整个教室声压级和声场均匀度，为师生营造一个纯净的教学声环境。
亮点二：采用吊装方式，解放老师双手
只需在教室天花板吊装一支专业麦克风，搭配智能音频主机和音箱，即解放老师双手，保证老师在覆盖区域随意走动的情况下，本地扩声声音清晰洪亮，很好地解决了老师上课使用有线话筒自由度不好及话筒管理麻烦等问题。
亮点三：傻瓜式操作，即开即用
系统第一次安装后，日常使用无需任何管理，傻瓜式操作，一键开机即可使用，无需更换电池、登记充电等管理工作。
亮点四：零基础安装，对安装人员无要求
由一支吊麦话筒，一台智能音频主机及专业音箱组成，整个系统搭建简单，老师可直接使用，简单易操作。
三、核心技术
四、拓扑图
五、应用方案
1、智慧课室
方案背景：
方案背景：中小学教学过程中师生互动较多，课堂气氛活跃，须使用扩声设备保障教学效果。当前，中小学老师普遍使用小蜜蜂扩声，并形成了一定的习惯，但小蜜蜂音质差分贝高，影响学生听课兴趣、损害学生听力发育。老师教学课程多、任务重、连轴转，常年的肢体束缚和高强度工作令老师不堪重负。
设计目标：
通过吊麦远程拾音,解除肢体束缚，为老师减负增效；提高扩声音质清晰度、保真度，为发育期学生带来安全、舒适的听课学习体验。
推荐配置：
2、阶梯教室
方案背景：
阶梯教室扩声方案常用于开展大型示范教学、交流活动等，涉及一对多授课、互动讨论、成果展示以及文艺表演等情景。传统的鹅颈麦、手持无线麦、佩戴麦等扩声设备存在话筒穿戴/固定、使用不便、话筒传递麻烦、使用不当易啸叫等问题，无法为教学活动提供便捷、高效的音频支撑。
设计目标：
根据阶梯教室的容积、空间结构定制音频综合解决方案，部署吊麦宽泛拾音，实现师生共享扩声，提高互动效率；强降噪 音频处理，确保声音清晰保其。在原有功放、音箱能保留利用的情况下，可采用前级音频处理器解决方案。
